4年生からのお金の勉強

ただじゃない!

子どもが蛇口をじゃーっと開けっぱなしにしたり、ティッシュを何枚も引き出して遊んでいたりすると、思わず「ああ、もったいない!」って言いたくなりますよね。

でも、実はそんなときこそが、お金の話をする、いちばんいいチャンス。

ただひとつだけ、気をつけてほしいのは、感情で叱らないこと。

「ダメでしょ!」ではなく、「実はね…」と、そっと話してあげてください。

水も、ティッシュも、何もしなくてもそこにあるように見えるけれど、本当は、ちゃんとお金がかかっているものです。

たとえば、お風呂。湯船いっぱいにお湯をためるには、だいたい200リットルの水が必要だと言われています。

2リットルのペットボトルで考えると、なんと100本分。

シャワーも、出しっぱなしにすると、1人で使うだけで2リットルの水が12本分くらいになります。

ここで、ちょっと想像してみましょう。

もし、コンビニで売っている2リットル150円のお水を使ってお風呂をためたとしたら1回溜めるのに、1万5千円。ひえ~。

シャワーでも12本分で1800円。

もちろん、実際はミネラルウォーターでお風呂に入っているわけはなく、水道代なので、こんな金額にはなりませんが。

でも、「生きていくって、こんなふうにお金がかかるんだ」というイメージは、とても持ちやすくなります。

本やイラストを使うのも、いい方法です。水や電気がどれくらい使われているかが、絵でわかると、子どもは「えっ、こんなに!?」と、目を丸くします。

始めて一人暮らしをした時に、私も水道光熱費の額に、けっこう驚きましたが、あれですあれ。

あるいは、先月と今月の水道代や電気代を、一緒に見比べてみるのもおすすめです。

「どうしたら、少なくできるかな?」「ここ、使いすぎてたかもね」そんな会話だけで十分です。

こうしたやりとりを重ねていくと、子どもは少しずつ気づいていきます。

水も、電気も、ティッシュも、勝手にわいてくるものじゃないということ。

お父さんやお母さんが働いて、やっと使える、限りあるものだということ。

それがわかると、自然と「大切に使おう」「ありがとうって思おう」そんな気持ちが芽生えてきます。

トイレットペーパーを使うのが資源的にもお金的にももったいないから、山に生えている葉っぱを代用しましょうというのとは、言いたいことがちょっと違います(笑

現代において人として豊かに暮らす、生きるには、必ずと言ってお金が必要です。

お金も、資源も、どちらも無限ではありません。だからこそ、感謝しながら、考えながら使う。

その心を育てることが、私は、いちばんの「お金の教育」だと思っています 。